Новые баллы, новые вызовы: что ждёт вузы после обновления показателей эффективности
Минпросвещения обновило показатели эффективности для подведомственных вузов: разбираем ключевые изменения в приказе № 792 от 29.10.2025 (вступает в силу 16.12.2025). О пересмотре квот, новом критерии по совмещению учёбы с работой и усилении фокуса на международную деятельность – в нашем обзоре.
Минпросвещения обновило показатели эффективности для подведомственных вузов. Соответствующий приказ ведомства от 29 октября 2025 года № 792, вступит в силу 16 декабря 2025 года. Изменения затронут систему оценки работы университетов и стимулирующие выплаты руководителям.
О документе
Новый приказ вносит правки в действующий регламент, утвержденный приказом Минпросвещения от 28.03.2023 № 211 «Об утверждении показателей эффективности деятельности федеральных государственных бюджетных и автономных учреждений…». Документ касается вузов, для которых Минпросвещения выступает учредителем. Ключевые параметры оценки будут пересмотрены с целью повысить качество образования и адаптировать критерии к текущим задачам государственной политики в сфере высшего образования.
Главные нововведения
Среди наиболее значимых изменений:
- Пересмотр квотных показателей. Ужесточены требования к заполнению мест по квотам: теперь штрафные баллы (‑5) будут начисляться, если доля заполненных мест составит менее 50 % (ранее порог был на уровне менее 10 %). Максимальный балл (5) можно получить при показателе 80 % и более.
- Новый критерий – совмещение учёбы с работой. Введена оценка доли студентов бакалавриата и специалитета, которые совмещают обучение с работой по профилю осваиваемой программы. Шкала баллов:
- менее 10 % – 0 баллов;
- 11–25 % – 3 балла;
- 26–39 % – 5 баллов;
- более 40 % – 10 баллов.
- Исключение устаревшего показателя. Убран критерий, оценивающий число слушателей дополнительных программ по русскому языку как иностранному. Это отражает смещение акцентов в приоритетах ведомства.
- Корректировка оценки трудоустройства выпускников. Сохраняется шкала по доле трудоустроенных по специальности, но уточнены градации:
- менее 40 % – штраф (‑5 баллов);
- 40–50 % – 0 баллов;
- 51–70 % – 5 баллов;
- более 70 % – 10 баллов.
- Усиление фокуса на международную деятельность. Пересмотрена шкала по удельному весу иностранных студентов: для вузов Москвы и Санкт‑Петербурга порог в 11 % и более даёт 10 баллов, для остальных – 9 % и более. Также добавлен критерий по количеству совместных международных мероприятий.
Как это повлияет на вузы
Изменения затронут несколько ключевых сфер:
- Управление. Руководителям придётся активнее контролировать выполнение новых показателей, особенно по квотам и трудоустройству.
- Финансы. Критерии по доле поступлений от приносящей доход деятельности (ПДД) и соотношению фактических и плановых доходов сохранятся, что потребует от вузов более тщательного финансового планирования.
- Кадровая политика. Увеличенная шкала по доле ППС с зарплатой от 200 % среднемесячного дохода (до 15 баллов при показателе более 50 %) стимулирует вузы повышать зарплаты преподавателям.
- Инклюзивное образование. Сохраняются требования по созданию условий для обучения инвалидов и трудоустройству выпускников с ОВЗ (шкала от 0 до 5 баллов).
Что осталось без изменений
Ряд ключевых критериев сохранён в прежней редакции:
- средний балл ЕГЭ поступивших студентов;
- доля выплат на фонд оплаты труда за счёт ПДД;
- удельный вес контингента магистратуры и аспирантуры;
- требования к размещению информации на сайте bus.gov.ru и сдаче отчётности.
От редакции
По мнению экспертов, обновленные показатели эффективности отражают желание Минпросвещения сделать систему оценки вузов более гибкой и ориентированной на реальные результаты. Особое внимание к трудоустройству выпускников и международной деятельности соответствует современным вызовам, стоящим перед высшим образованием.
Специалисты отмечают, что новый показатель, связанный с совмещением учёбы и работы, фактически заставляет университеты активнее налаживать партнёрства с работодателями. В профессиональном сообществе эти изменения воспринимают как обоснованные и осуществимые, поскольку они задают чёткое направление для корректировки стратегий развития вузов.
К. Суханов, обозреватель.
Приказ Минпросвещения России от 29.10.2025 N 792
Источник изображения: freepik.com






